Hľadanie halloweenskeho pokladu u nás v škole nebolo len o plnení úloh, hádankách a hľadaní sladkej odmeny. Bolo aj o iniciatíve, spolupráci, kreativite a príležitosti ukázať, čo všetko naši žiaci dokážu, keď dostanú priestor zobrať veci do vlastných rúk.
Celé podujatie si pripravili a zorganizovali naši deviataci pre žiakov 1.-5. ročníka. Po vyučovaní plánovali, vymýšľali úlohy, pripravovali jednotlivé stanovištia a premýšľali nad tým, ako svojim mladším spolužiakom pripraviť nevšedný zážitok. Deti potom v sprievode učiteľov putovali po škole, na jednotlivých stanovištiach plnili pripravené úlohy a postupne sa približovali k vytúženému pokladu. Nechýbali hádanky, kvíz, prekážky, hmatové výzvy ani možnosť vyskúšať si vlastnú odvahu v tajomnej pivnici. A, samozrejme, ani sladká odmena na záver.
Samotný Halloween nemáme v pláne školy a nepatrí medzi dni, ktoré učitelia organizujú. Vždy je to nápad našich deviatakov, ktorí prídu s plánom na uskutočnenie. A keďže naša škola stojí aj na hodnote kreativity, považujeme za dôležité podporovať žiakov vtedy, keď prichádzajú s vlastnými nápadmi, chcú niečo vytvoriť a sú ochotní prevziať za to zodpovednosť. Nemusíme mať vždy rovnaké preferencie, aby sme dokázali oceniť dobrý nápad, úsilie a chuť urobiť niečo pre ostatných.
A práve naši deviataci si zaslúžia uznanie. Svojej úlohy sa zhostili naozaj výborne. Jednotlivé stanovištia pripravili s nápaditosťou, mladších spolužiakov sprevádzali jednotlivými úlohami a k ich potrebám pristupovali citlivo a s rešpektom. Bolo vidieť, že dokážu nielen vymyslieť program, ale aj reagovať na situácie, spolupracovať a prispôsobiť priebeh podujatia deťom, ktoré sa doň zapojili rôznym spôsobom. Nie každé dieťa túžilo vstúpiť do tmavej pivnice – a aj to je úplne v poriadku. Dôležité je, že každý mohol zažiť podujatie spôsobom, ktorý mu bol príjemný.
Milí deviataci, ďakujeme za váš čas, energiu, samostatnosť, zodpovednosť a ochotu pripraviť niečo pre ostatných. Ukázali ste svoje organizačné schopnosti, tvorivosť, tímovú spoluprácu, komunikačné zručnosti, empatiu aj schopnosť dotiahnuť vlastný nápad do konca. A triednym učiteľom za koordináciu pri tvorení.