• Novinky

  • Novinky

            • Mobilita žiakov Erasmus+ Wegorzewo Poľsko 1. deň

            • PONDELOK 17.5.2029 – MOBILITA ŽIAKOV POĽSKO, WEGORZEWO

               

              Ráno sme po výdatných raňajkách vyrazili do základnej školy Mikołaja Kopernika vo Wegorzewe, kde bolo pre nás prichystané občerstvenie a úžasný program. Doobeda sa žiaci zoznámili prostredníctvom improvizovaných divadelných hier vedených učiteľkou dramatického krúžku. V sprievode hudby si podávali ruky, usmievali sa na seba, predstavili sa najprv svojim menom a následne menom svojho partnera, hádali mená z druhej skupiny človeka schovaného za dekou, viedli po slepiačky v skupinke vláčik, zahrali si hru na kopírovanie pocitov a výrazu druhej osoby a podobne. Následne v skupinkách tvorili krátke situačné predstavenia (napr.na farme, vo fitness centre ) alebo dlhšie scénky podľa konkrétnych pojmov, ktoré si vytiahli z košíka: pojmy označovali, pocity, veci, osoby a podobne. Pred obedom sme si dali krátku prechádzku po Wegorzewe. Po chutnom školskom obede sme vyrazili do miestneho múzeá. V súčasnosti sa múzeum zameriava najmä na ľudovú kultúru všetkých etnických a národnostných skupín obývajúcich severovýchodné Poľsko, a to ako v súčasnosti, tak aj historicky. Zbierka zahŕňa predmety dennej potreby, domáce spotrebiče, textílie a odevy, obradné doplnky a ľudové umenie. Ako suvenír sme vyfasovali krásnu keramickú medailu. Na záver sme sa prešli na miestnu pláž. Mestská pláž „Mamry“ sa nachádza na severovýchodnom brehu jazera Mamry, na pravom brehu rieky Węgorapa. Cestou späť sme mali možnosť sa pokochať nielen na kráse miestnych záhrad a okolitej prírody, ale aj na obyvateľovi miestnej fauny – losovi európskom.

               

              DOJMY ŽIAKOV: Spoločenské hry sa im páčili, dorozumievanie bolo ťažšie, ale nakoniec sa dohodli a bolo fajn. Takisto sa im páčilo pri jazere i keď boli na konci dňa unavení, keďže väčšinou buď chodili alebo stáli.

               

              Financované z prostriedkov EÚ. Vyjadrené názory a stanoviská sú len názormi autora alebo autorov a neodrážajú nevyhnutne názory a stanoviská Európskej únie alebo Nadácie na rozvoj vzdelávacieho systému. Európska únia ani Nadácia na rozvoj vzdelávacieho systému nenesú za ne zodpovednosť”.

              3

            • Exkurzia do Viedne

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Exkurzia do Viedne.

              Hlavné mesto Rakúska privítalo 14.5.2026 našich deviatakov, ku ktorým sa pridalo aj 12 ôsmakov, aby spolu objavili centrum mesta. „Spaziergang“ Viedňou začal na námestí Márie Terézie, prešli sme popri Hofburgu, honosnými ulicami Kohlmarkt a Graben až k Dómu sv. Štefana, ktorý sme si prezreli nielen zvonku, ale obdivovali sme aj jeho krásny interiér. Historickými ulicami sme popri budove Burgtheater prišli k radnici, pred ktorou sa nachádzala oficiálna fanúšikovská zóna prebiehajúcej hudobnej súťaže Eurovízia, takže priamo k radnici sme sa nedostali. Ešte fotka pred parlamentom a potom už oddych a doplnenie energie vo Volksgarten (Ľudová záhrada) so stovkami rozkvitnutých kríkov ruží. Nasledovala návšteva Prírodovedeckého múzea (Naturhistorisches Museum), kde by sme mohli stráviť ešte niekoľko hodín a stále by bolo čo pozerať. Exkurzia splnila svoj cieľ, žiaci si zopakovali a rozšírili svoje poznatky z histórie a spoznali reálie krajiny, ktorej jazyk sa učia.

              8

            • Zážitkové učenie bez hraníc

            • Žiaci 3. ročníka doplnení žiakmi 4. ročníka v pondelok navštívili školu v Novej Lhote (Česko), kde ich čakal deň plný objavovania, spolupráce a učenia zážitkom. Na začiatku si navzájom predstavili školy a obce, kde sa školy nachádzajú, a potom sa už naplno ponorili do sveta prírody.

              Žiaci v skupinách postupne prešli tromi stanoviskami:

              lesný ekosystém – kde sa dozvedeli veľa o stromoch, lesných živočíchoch a spolupracovali v skupinách,

              lúčny ekosystém – vyskúšali si vývoj motýľa z kukly a ochutnávali nektár, ktorý pomáhali pripravovať spolu s lektorkou,

              pôdny ekosystém – sledovali odoberanie vzoriek pôdy a maľovali prírodnými farbami.

              Naši žiaci boli počas celého dňa aktívni, zvedaví a nadšení. Veľmi rýchlo sa so žiakmi z Česka skamarátili

              Zistili tiež, že Biele Karpaty a Malé Karpaty majú veľa spoločného – vzácne rastliny, živočíchy aj krásnu prírodu, ktorá prepája oba regióny

              Projekt, ktorého sa zúčastňujeme, spája tri školy – Vacenovice (Česko), Smolenice (Slovensko) a Novú Lhotu (Česko). A už o dva týždne privítame kamarátov u nás, aby sme im aj my ukázali krásy nášho kraja.

               

              Projekt Zážitkové vzdelávanie s hernými prvakmi FMP/KCR/02/016_SK je realizovaný z Fondu malých projektov v rámci Programu cezhraničnej spolupráce INTERREG Slovensko- Česko financovaného z Európskej únie 

              12

            • Hodina prírodovedy v teréne

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Hodina prírodovedy v teréne.

              IV.B pozororovala vlastnoručne vyrobenou lupou vodné spoločenstvo.Vodná lupa otvárala žiakom dvere do fascinujúceho mikrosveta,ktorý je voľným okom neviditeľný. Takto príjemne spojili učenie s vlastnou skúsenosťou .

            • Krajské kolo Fyzikálnej olympiády

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Krajské kolo Fyzikálnej olympiády.

              Dňa 15.4.2026 sa konalo krajské kolo fyzikálnej olympiády. Našu školu reprezentoval Miroslav Hudcovič, žiak IX.B. Náročné kolá zvládol perfektne. Po úspešnom riešení školského kola, ktoré vyriešil ako jediný žiak v celom Trnavskom okrese, postúpil do okresného kola, v ktorom obsadil 1.miesto. Najväčší úspech dosiahol v krajskom kole, kde súťažili žiaci zo 14 škôl / aj z gymnázií/, obsadil vynikajúce 2. miesto. Ďakujeme za vzornú reprezentáciu našej školy. Blahoželáme a prajeme veľa úspechov v ďalšom štúdiu.

            • DEŇ MATIEK

            • V nedeľu 10. mája sme spoločne oslávili Deň matiek krásnym programom, ktorý si pre všetky mamičky pripravili naši žiaci spolu so svojimi pani učiteľkami. Svojimi vystúpeniami priniesli radosť, úsmevy aj dojatie a ukázali, koľko talentu, tvorivosti a srdca sa skrýva v našej škole.

              Na pódiu sa predstavila trieda 2. B scénkou Akí sme a piesňou Mama pod vedením pani učiteľky Renáty Anettovej. Žiaci 3. B zaujali modernou gymnastikou a veselým tančekom, ktoré pripravili s pani vychovávateľkou Lujzou Krajčovičovou. Trieda 3. A potešila divákov dramatizáciou Koza rohatá a jež pod vedením pani učiteľky Miroslavy Suchánovej.

              Svoj talent predviedla aj žiačka 5. A Sandra Cisárová, ktorá vystúpila s básňou a ďalší žiaci tancom pripravenými pod vedením pani učiteľky Miroslavy Tomíkovej. Žiaci 2. A predstavili dramatizáciu básne od Ľudmily Podjavorinskej pod vedením pani učiteľky Danici Jelínkovej a pani vychovávateľky Zdenky Pajgerovej. Moderný tanec si pripravila aj trieda 5. B spolu s pani učiteľkou Katarínou Sedlákovou.

              Veľký úspech mala aj scénka Párty pre mamičky v podaní žiakov 7. B pod vedením pani učiteľky Janky Hečkovej a program uzavrela trieda 4. B energickým tancom Zoo pod vedením pani učiteľky Hany Obúlanej.

              Ďakujeme všetkým účinkujúcim, pedagógom aj rodičom za vytvorenie nádhernej atmosféry, ktorú dotvárala výzdoba, ktorej sa ujali Denisa Jánošíková a Patrícia Petrovičová, koordinácii programu Deniske Cisárovej,  Deniske Jánošíkovej, Kristíne Hebelkovej a  pani starostke Svetlane Petrovičovej a Martinovi Panákovi za spoluprácu pri organizácii a ozvučení počas programu.

              Veríme, že toto popoludnie zostane pre naše mamičky milou spomienkou.

              36

            • Noc v škole 5.A a 5.B

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Noc v škole 5.A a 5.B.

              Štvrtok 7.5.2026 sa žiaci 5.A a 5.B zúčastnili školskej akcie „Noc v škole“. Spoločne strávili príjemný čas pri vonkajších, športových aktivitách. Neskôr si pochutnali na objednanej pizze a syrových štangliach, pričom nechýbalo ani vlastné občerstvenie, ktoré si priniesli z domu. Večer pokračoval čítaním a rozprávaním strašidelných príbehov, ktoré vytvorili tajomnú atmosféru. O zábavu sa postarala aj večerná diskotéka a nočná schovávačka. Záver akcie patril večernému kinu a ďalším strašidelným príbehom rozprávaným pred spaním. Deti si akciu veľmi užili a odchádzali domov spokojné a veselé.

              21

            • Testovanie 9

            • Naši žiaci dosiahli v Testovaní 9 2026 veľmi dobré výsledky. V oboch sledovaných predmetoch – matematike aj slovenskom jazyku a literatúre – sme boli úspešnejší ako celoslovenský priemer.

              V matematike dosiahla škola priemernú úspešnosť 60,0 %, čo je o 4,1 % viac ako národný priemer. V slovenskom jazyku a literatúre bola priemerná úspešnosť 61,6 %, čím sme celoslovenský priemer prekonali o 3,2 %.

              Ďakujeme žiakom za zodpovedný prístup a učiteľom za kvalitnú prípravu.  Deviatakom, ktorí nie sú ešte prijatí na školy, držíme palce na prebiehajúcich prijímacích pohovoroch. 

            • Deň Zeme

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň Zeme.

              Deň Zeme u nás v škole: Viac než len teória, bola to poriadna akcia! Tohtoročný Deň Zeme sme v našej škole neoslavovali len prázdnymi slovami. Rozhodli sme sa vyhrnúť si rukávy a ukázať, že nám na našom životnom prostredí skutočne záleží. Deň sa niesol v znamení dvoch hesiel: učiť sa a pomáhať. Náš areál sa premenil na interaktívne stanovištia, kde si žiaci preverili svoje vedomosti aj postreh. Žiaci sa zabavili pri tematickom pexese, či potrápili svoje hlavy v napínavom eko-kvíze či aktivite zameranej na prírodu – priraďovanie zvieracích stôp k zvieratkám. Zistili sme, že rozoznať stopu srnky od diviaka nie je vôbec také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá! Tieto aktivity nám pripomenuli, aká pestrá a vzácna je naša príroda. Trieda 7.A absolvovala workshop na tému „Digitalizácia odpadu“, kde sa dozvedeli mnoho informácií podaných zaujímavou formou. Nový domov pre staré veci zabezpečil letný swap. Namiesto nakupovania nových vecí sme si ich medzi sebou vymieňali. Ukázali sme si tak v praxi, čo znamená udržateľnosť a ako môžeme predchádzať zbytočnému odpadu. Po teórii prišla na rad fyzická práca. Spoločnými silami sme sa pustili do čistenia areálu školy. Vyčistili sme trávniky, pozbierali napadané lístie, šišky a odpadky. Najviditeľnejšiu zmenu však podstúpil náš plot. Vďaka šikovným rukám našich žiakov a maľovaniu plota dostal areál školy úplne nový, veselý nádych. Farby rozžiarili naše okolie a pripomenuli nám, že aj estetika a poriadok sú súčasťou prostredia, v ktorom sa chceme cítiť dobre. Prečo to robíme? Deň Zeme nám ukázal, že aj malé kroky jednotlivcov vedú k veľkým zmenám v komunite. Odchádzali sme nielen s novými vedomosťami, ale najmä s dobrým pocitom, že sme pre našu školu a planétu urobili niečo hmatateľné. Ďakujeme všetkým žiakom a učiteľom, ktorí sa zapojili!

              27

            • Workshop v 7.A

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Workshop v 7.A.

              Deň Zeme v VII.A začal workshopom s názvom Digitalizácia odpadu. Pripravila ho Krajská inovačná rozvojová agentúra (KIRA) v spolupráci s Pedagogickou fakultou Trnavskej univerzity. Počas workshopu žiakov sprevádzal AI Avatar. Na začiatku sa rozdelili do piatich expertných tímov podľa konceptu STEAM, čo je skratka pre päť vzdelávacích oblastí, v rámci ktorých plnili nasledovné úlohy: Science (Veda) - Analýza odpadu a environmentálne dopady Technology (Technológia) - Digitalizácia dát a práca s tabletmi. Engineering (Technika) - Návrh logistiky a systému pre školu. Arts (Umenie) - Tvorba vizuálnej kampane. Mathematics (Matematika) - Hľadanie trendov, grafy a štatistiky. STEAM integruje tieto oblasti do jedného celku, čím umožňuje deťom učiť sa prostredníctvom projektov, ktoré kombinujú rôzne disciplíny. Takéto vzdelávanie je nielen praktické, ale aj zábavné a pútavé. Výsledkom bádateľskej činnosti žiakov bol aj praktický návod na to, ako zatraktívniť separovanie odpadu v triede a ako znižovať jeho množstvo. Dúfame, že sa im ho podarí zaviesť do praxe a budú tak príkladom i pre ostatné triedy. Po skončení workshopu siedmaci preukázali svoj vzťah k životnému prostrediu aj prakticky tým, že sa usilovne zapojili do upratovania okolia školy.

              4

            • Náš plot dostal nový vzhľad

            • Dnes máme veľkú radosť a  vďačnosť 🙏

              Naša 8.B a 9.A sa pustili do maľovania školského plota s energiou, ktorá si zaslúži obdiv. Bez dlhého organizovania sa  chopili práce a to, čo sa nám počas dvoch brigád s rodičmi nepodarilo dokončiť, dnes dotiahli do konca. Celé oplotenie je hotové. 

              Plot teraz žiari vo farbách, na ktorých sa dohodli členovia na Rade školy – modrá, žltá a červená ako farby Smoleníc a Nešticha. Výsledok je nielen estetický, ale aj symbolický – je odrazom spolupráce, identity a vzťahu k našej škole.

              Milí žiaci, ďakujeme vám za vašu ochotu, pracovitosť a to, že ste ukázali, že keď sa chce, tak sa dá. 💙💛❤️

              13

            • Krajské kolo dejepisnej olympiády

            • Dňa 22.4.2026 sa uskutočnilo krajské kolo dejepisnej olympiády za účasti najlepších žiakov z celého regiónu. S radosťou oznamujeme, že náš žiak Dávid Gono zo 7.A v silnej konkurencii obstál a spomedzi 12 žiakov v kategórii E obsadil výborné 6. miesto  a zároveň sa  stal úspešným riešiteľom tejto súťaže. K dosiahnutému výsledku mu srdečne blahoželáme a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy.

            • Biblia tvojimi očami

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Biblia tvojimi očami.

              Žiačka III.B triedy, Stela Vitteková získala 2. miesto v diecéznom (krajskom) kole súťaže Biblia tvojimi očami. S prácou nazvanou "Väčší ako Jonáš", postupuje do celoštátneho kola súťaže. Ďakujeme za reprezentáciu a blahoželáme!

            • PIRLS 2026 hlavné meranie

            • Naša škola sa zapojila do medzinárodného merania PIRLS 2026

              Naša škola bola vybraná do hlavného merania medzinárodnej štúdie PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study), ktorá sa zameriava na zisťovanie úrovne čitateľskej gramotnosti žiakov 4. ročníka základných škôl.

              Testovanie sa na našej škole uskutočnilo v dňoch 28. a 29. apríla 2026 a zapojili sa doň žiaci štvrtého ročníka.

              Štúdia PIRLS je realizovaná v päťročných cykloch a poskytuje dôležité informácie o tom, ako žiaci rozumejú čítanému textu a ako dokážu pracovať s informáciami. Výsledky merania umožňujú porovnať úroveň čitateľskej gramotnosti medzi jednotlivými krajinami a zároveň prinášajú podnety pre ďalšie skvalitňovanie vzdelávania. Testovanie prebiehalo elektronickou formou.

              Účasť v medzinárodnom meraní vnímame ako príležitosť byť súčasťou širšieho pohľadu na kvalitu vzdelávania a zároveň ako záväzok naďalej rozvíjať čitateľskú gramotnosť našich žiakov, ktorá je základom ich ďalšieho vzdelávania.

               

              PIRLS_letak_na_web.pdf

               

            • Deň bezpečnosti u prvákov

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň bezpečnosti u prvákov.

              Deň bezpečnosti bol ďalším tematickým dňom v oboch prváckych triedach. Jeho cieľom bolo hravou a zrozumiteľnou formou priblížiť deťom základné pravidlá bezpečného správania v každodennom živote, nielen z pohľadu dopravnej výchovy. Spoločne sme sa rozprávali o tom, ako sa bezpečne správať doma, či na ihrisku, aké situácie môžu byť nebezpečné a ako im predchádzať. Dôležitou súčasťou bolo aj vysvetlenie, na koho sa môžu obrátiť v prípade potreby a prečo je správne požiadať o pomoc dospelých. Spestrením boli vystrihovačky policajtov, uniforiem i policajného auta a najkrajšou záverečnou bodkou tohto dňa pre prváčikov bola návšteva dopravného ihriska v Trnave.

              31

            • Súťaž mladých záchranárov CO

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Súťaž mladých záchranárov CO.

              28.4.2026 sa naši žiaci zúčastnili podujatia, ktoré preverilo ich fyzickú zdatnosť, teoretické vedomosti a praktické zručnosti. Postupne absolvovali stanovištia, kde museli zvládnuť vedomostný test, streľbu zo vzduchovky na cieľ, kurz prvej pomoci, orientáciu v teréne, riešenie mimoriadnych situácií, hasenie požiarov. Každé stanovište bolo bodovo hodnotené. Navyše, meral sa čas, za ktorý zvládli celý okruh. Súťaž bola nesmierne vyrovnaná a rozdiely medzi jednotlivými tímami boli minimálne. Sme radi, že máme v škole žiakov pripravených na zvládnutie krízových situácií a s vedomosťami v oblasti civilnej ochrany. Umiestnenie: 9. z 19 tímov Gratulujeme!!! Tím mladých záchranárov: Evelyn Petrašovičová (K), Eliška Kadlečková, Ondrej Mitas, Timotej Vlachovič

            • Zážitkové učenie prírodovedy v 4.B

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Zážitkové učenie prírodovedy v 4.B .

              V piatok,24.4.2026 mali žiaci 4.B takú netradičnú hodinu.Témou hodiny bolo :Prepojenie človeka so živočíchmi,ktoré dokážu pomáhať. Trošku sme si oprášili vedomosti z ľudského tela a zavítal k nám pán Tibor so svojim štvornohým kamarátom Nikom. Venujú sa canisterapii na medzinárodnej úrovni. Deti sa dozvedeli, čo všetko dokáže vnímať Niko, komu chodia pomáhať pri zdravotných problémoch,ako k psíkovi treba pristupovať,ako mu podávať pamlsok,aké povely dokáže vnímať a mnoho iného. Deťom sa hodina veľmi páčila a ďakujeme všetkým,ktorí nám ju umožnili.

              29

            • Dopravné ihrisko v Trnave

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Dopravné ihrisko v Trnave.

              Tento mesiac si žiaci 1. stupňa vymenili školské lavice za volanty a riadidlá na dopravnom ihrisku. Cieľom tohto dňa nebola len zábava, ale predovšetkým praktický nácvik bezpečného správania sa v cestnej premávke. Čo sa naučili a vyskúšali? Teória v praxi: Deti si zopakovali význam základných dopravných značiek a svetelnej signalizácie. Zodpovední vodiči: Žiaci si v praxi vyskúšali jazdu na bicykloch, kolobežkách a motokárach , pričom museli rešpektovať pravidlá prednosti v jazde a bezpečné odbočovanie. Pozorní chodci: Nezabudli ani na správne prechádzanie cez priechod pre chodcov a sledovanie okolia. Edukačná činnosť na ihrisku ukázala, že sledovanie značenia si vyžaduje veľkú dávku sústredenia. Veríme, že tieto zážitky pomôžu našim žiakom stať sa sebavedomejšími a opatrnejšími účastníkmi cestnej premávky.

              43

            • Mobilita žiakov Erasmus+ Vilnius Litva 5.-6. deň

            • Vo štvrtok privítali medzinárodnú mobilitu žiaci v škole V Suderve. V telocvični si pozreli módnu prehliadku žiakov 1. Stupňa základnej školy a namaľovali vlastne obrázky na platené tašky. Navzájom sa žiaci zoznamovali v angličtine a tancovali tradičný litovský tanec vo dvojiciach. Po obede sa presunuli do centra hlavného mesta Litvy a v medzinárodných skupinách plnili úlohy na viacerych stanovištiach po meste. Zvládli skupinovú spoluprácu a preverili si svoje orientačné a tvorivé zručnosti. Celý deň otestoval fyzickú i mentálnu kondíciu žiakov i pedagógov. Pri večernej reflexii naši statoční bojovníci spoločne vyjadrili získané skúsenosti a dojmy.

              V piatok sa skupina žiakov s pedagogickami presunuli do školy v Reiše, kde sa rozdelili na dve skupiny a v nich plnili starostlivo pripravené úlohy. V jednej triede mali tvorivú japonskú aktivitu pletenia náramkov. Najskôr sa oboznámili s metodickým postupom, po ktorom začali v sprievode hudby tvoriť. V druhej triede boli rozdelení do medzinárodných skupín,v ktorých museli intenzívne spolupracovať, aby splnili zadané úlohy z oblasti národných kultúr, histórie, športu, literatúry a spoločenského života. Tvorili vety v troch jazykoch a nakovniec mali ozdobiť hotové medovníky vybraným symbolom a nakoniec si na nich mohli pochutnať. Po záverečnom vyhodnotení aktivít i celej mobility si žiaci prevzali vlastnoručne ozdobené tričká alsaskú odmenu. Nasledoval spoločný obed, poďakovania a presun do centra mesta, kde sa spoločne navštívil sad zakvitnutych sakur. Stihlo sa ešte nakupovanie, večera a balenie.

              V sobotu po raňajkách ešte vyhliadková veža a potzom už len cesta na letisko. 

               

              Bye, bye Vilnius!  

               

              Financované z prostriedkov EÚ. Vyjadrené názory a stanoviská sú len názormi autora alebo autorov a neodrážajú nevyhnutne názory a stanoviská Európskej únie alebo Nadácie na rozvoj vzdelávacieho systému. Európska únia ani Nadácia na rozvoj vzdelávacieho systému nenesú za ne zodpovednosť”.

              8
              9

            • Elokované pracovisko Súkromnej základnej umeleckej školy Intermediálnej

            • Milí rodičia, od 1. 9. 2026 sa nám podarilo zriadiť elokované pracovisko SZUŠ Intermediálnej v priestoroch ZŠ s MŠ v Smoleniciach.

              Radi by sme Vás pozvali na talentové prijímacie pohovory, ktoré sa budú konať v priestoroch ZŠ s MŠ Suchá nad Parnou 55 dňa 28. 5. 2026 (štvrtok) od 15:00 do 17:00 hod.

               

              AKO SA PRIHLÁSIM:

              Cez online formulár na webovej stránke:

              www.szusintermedia.sk

              https://szusintermedialna.edupage.org/

              www.iistudy.sk

               

              ČO SI TREBA PRINIESŤ NA PRIJÍMACIE POHOVORY:

              - Vytlačenú a podpísanú prihlášku

              - Čestné prehlásenie pre zber údajov

              - Súhlasy zákonného zástupcu žiaka

              (Čestné prehlásenie pre zber údajov a Súhlasy zákonného zástupcu žiaka sa dajú stiahnuť na www.szusintermedia.sk.)

               

              PONUKA ODBOROV:

              - Hudobný odbor (Klavír, Gitara, Spev, Husle, Akordeón, Kontrabas, Bicie)

              - Výtvarný odbor

              - Odbor audiovizuálnej a multimediálnej tvorby

              - Literárno-dramatický odbor

              - Tanečný odbor

               

              NOVINKY:

              - Talentové a sociálne štipendium

              - Husle požičiame zdarma (program pre začínajúcich malých umelcov)

               

              Viac informácií nájdete na www.szusintermedia.sk Veľmi sa tešíme na nových talentovaných žiakov a na stretnutie s Vami.